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學年度

課程B類

高雄醫學大學

  • 計畫簡介

因應台灣社會族群組成日益多元,醫療人員面對來自不同族群及文化背景的病患,除熟悉專業知識之外,亦應具備跨文化語言及溝通能力。本計畫於醫學系專業英文課程中,融入人文及跨文化議題探討,透過大班共同授課搭配小班分組教學,並帶入任務導向學習和問題學習導向學習法,自大學通識階段即培養醫學生之人文素養及文化反思能力,奠定跨文化溝通能力基礎。

  • 預期效益

透過計畫課程實行,帶入革新之醫學專業英文教學法,使醫學系學生於專業英文學習過程中,能同時培養語言溝通、跨文化能力、同理心、團隊合作、 自主學習及批判思考等核心能力。計畫執行期間將組成跨領域教師團隊,結合醫學專業教師與語言人文教師,共同規畫創新之醫學相關專業英文教學模組,並透過教學實務經驗分享推廣至校內外相關系所。

  • 線上教材

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適用級別

課程著重能力
初級 中級 中高級 高級

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