106

學年度

課程B類

國立雲林科技大學

  • 計畫簡介

「專業ESP Café 提昇職場英文競爭力」計畫的課程是以學生為中心(learners-centered)之教學為主軸理念融合ESP(English for Specific Purposes)的專業課程,共設五門專業英語課程,分別為「設計英文簡報」(上、下學期)、「產業英文—資訊科技」(上、下學期)、「商務管理英文」(上、下學期)、「商品展覽介紹」(上學期)及「國際會展企劃與演練」(下學期),並以專業英文課程內容搭配TBL(Task-Based Learning)教學法及多元教學評量的理念來設計課程,創造以學生為中心的革新課程,著重於學生專業英語知識、文化素養以及學生自主學習能力的提升。

本計畫之所有課程均給予學生一個主題與目標,教師提供引導,激發學生學習動機,學生在課堂上學習老師教授的知識後,根據主題去蒐集相關資料,培養其閱讀、理解、思考、分析能力。經由分組討論及收集資料達成老師所給予的任務,透過團隊學習,訓練其解決問題的能力,此外,學生不僅能將課堂上學到的知識學以致用,更能學會合作、負責、謙虛、接納不同意見、有效的溝通技巧,以提昇自我品格的塑造。

  • 預期效益

本計畫團隊在106及107學年共開設十二門專業英語課程,總修課人數為257人,為提升教師的教學廣度及深度、學生的專業英語知識及跨文化溝通能力,本計畫團隊每學期固定安排舉辦「職場英文分享會」及「專業英語教學研習」,邀請校內、外英語專業人士至本校進行英語教學及職場實務經驗的分享。計劃期間總共分別辦理5場「專業英語教學研習」及8場「職場英文分享會」,講座總參與人數達到363人。

於改革性成效方面,在本計畫ESP課程的推動下,本校全校英文比賽從保有以往偏重語文面向的「寫作、朗讀」比賽,到新增要求學以致用的「英文簡報」比賽;此外,透過本計畫對養成專業英文的重視,不僅帶動本校應外系所增設起專業英文課程(例:商展與參展英文、國際會展策畫及行銷)的學習風氣,學校更開始重視專業英文應用的能力,106學年起本校增設全校性必修課「職場英文」。

  • 線上教材

«更多內容請點選左側「前往計畫網站」按鈕»

適用級別

課程著重能力
初級 中級 中高級 高級

V V V V V V

© 2017 Copyright - 教育部 多元文化語境之英文學習革新計畫
- made by bouncin