106

學年度

課程A類

國立政治大學

  • 計畫簡介

本計畫目的在持續革新本校通識基礎英文課程,五大目標分別為:

(一) 發展具文化內涵及生命關懷之英文課程。

(二) 提升學生英語表達及跨文化溝通能力。

(三) 創新教法及運用多元評量方式。

(四) 強化教師社群及提升教師專業知能。

(五) 發展及推廣數位化英語課程。

計畫執行重點有六項:

(一) 全面實施前兩年度已完成之線上課程單元一至六,並使用量化及質化研究工具評估課程成效。

(二) 製作六個跨文化主題線上課程單元以持續充實課程內涵。

(三) 制定共同課綱、學習成效指標與學習成果評分量尺以強化課程品質一致性。

(四) 將跨文化英語學習延伸至課外活動與自主學習

(五) 持續經營教師社群以教師專業共同成長。

(六) 與國內外教學同儕分享計畫實施內容,以推廣計畫成果。

  • 預期效益

本計畫之六項執行重點全部達成,重要成效如下:

(一) 線上課程實施成果顯著:本校大一共 53 班級使用線上課程六單元。跨文化溝通能力量表前後測結果顯示學生之學習成效在所有評估構面(跨文化知識、情意傾向、自我勝任感、溝通行為表現、敏銳感呈現)皆十分顯著。全體授課教師於課程結束後所填寫之問卷亦顯示教師觀察到除了文化覺識力的增長之外,學生於英語聽、說能力方面的進步尤其明顯。

(二) 完成線上課程製作:所完成之各單元延伸教材 Voices Around the World將本校外籍師生之文化觀點納入 Introduction to Cross-cultural Communication 線上課程。

(三) 完成制定並開始實施共同課綱與說寫作業評分機制:共同課綱明列說寫與跨文化能力指標,及基本作業量要求。學習成效評分機制含評分項目規範及說寫作業評分量尺。

(四) 舉辦各式學習活動:含文化主題電影觀影心得寫作比賽、自學講座、文化工作坊,及線上及實體學習成果聯合展演。

(五) 舉辦各式教師專業成長活動:含教學工作坊及國內外學者講座。

(六) 推廣計畫成果:於國內外研討會發表計畫實施成果。

  • 線上教材

«更多內容請點選左側「前往計畫網站」按鈕»

適用級別

課程著重能力
初級 中級 中高級 高級

V V V V

© 2017 Copyright - 教育部 多元文化語境之英文學習革新計畫
- made by bouncin