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學年度

課程A類

國立中山大學

  • 計畫簡介

(一)  發展具文化深度之英文課程: 革新教材與教法,設計脈絡化課程,從認識異文化到具備能力對全球議題進行批判性思考,幫助學生逐步建立信心。在不同的情境中,以英語學習並深化個人專業,進而培養學生溝通技巧,提高國際移動力。學習過程中不僅增強全球化知識,拓展國際視野,更培養學生成為具有理性思維及良好溝通能力之高階管理人才。

(二)  實施多元評量: 訓練學生有效運用英文於各種創意性表達,使其可以逐漸擺脫制式考試,建立溝通的信心和語言學習的興趣。

(三)  建立教師社群及教學分享平台: 透過自建課程專屬網站,以及高東屏教學資源網站,分享示範 課程、教學成果、學生專題作品等等教學資源,形成區域性英語教學資源中心。

  • 預期效益

(一)  能認識和理解異文化,分析比較自身文化與各地文化異同,並包容異文化。

(二)  能聽懂與異文化相關的文章和內容,以口語表達特定議題,閱讀並理解特定議題的內容,並寫作表達對特定議題的意見和看法。

(三)  能透過對全球文化議題認識、接觸、思考與探討,拓展國際視野,培養成為全球公民。

此外,本校在第一年製作課程專屬網站,教師則透過此平台上分享課程 教材教法和課程相關資源,以利課程推動進行。學生也能透過此平台,呈現成果作品,與其他學生透過交流來分享彼此學習經驗。本計畫並運用數位課程、線上分享平台、及英語工作坊等資源進行跨校交流,除以 於第一年製作三門線上教學課程外,第二年時亦將於高東屏教學資源網站上分享數位課程,以達資源共享之目標。最後,此計畫每學期初舉辦校內教學研習,學期中英語文課程教學會議,學期末英語文課程教學回顧檢討會,以助課程教師推行革新教學。

  • 線上教材

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適用級別

課程著重能力

初級

中級 中高級 高級

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