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學年度

課程B類

國立中央大學

  • 計畫簡介

本計畫由 8 位語言中心專任(含專案) 英語教師組成社群,讓學生置身於數學、科學、工程、金融之學科知識氛圍中,漸進地以成人的科普程度,了解或熟悉於學科知識,作為選用或發展融入學科知識的英文教材的基礎素養。參與計畫的教師,將在兩門選修課程中實踐其成長:「學術英文寫作」和「學術英文閱讀與簡 報」。本計畫僅以 4 班「學術英文寫作」課程申請補助,另一門課程(閱讀與簡報)將搭配發展,但不申請經費補助。最終,我們期望中央 大學的基礎英語文課程能夠與學科知識和諧銜接。

  • 預期效益

在教師成長方面,語言中心之英語教師組成社群,置身於數學、科學、工程、 金融之學科知識氛圍中,漸進地以成人的科普程度,了解或熟悉學科知識,作 為選用或發展融入學科知識之英文教材的基礎素養。

在學生學習方面,穩定開設「學術英文寫作」及「學術英文閱讀與簡報」 選修課程,落實小班教學,在校園內塑造口碑,讓學生明白選修這些英文課程的重要性。

  • 線上教材

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適用級別

課程著重能力
初級 中級 中高級 高級

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