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學年度

課程B類

僑光科技大學

  • 計畫簡介

此計畫第旨將以第一、二年執行成功模式複製到僑光的另一個學院—設計與資訊學院。課程規畫將以僑光科大設計與資訊學院裡的三個科系:生活創意設計系、多媒體與遊戲設計系和資訊科技系原有的九門專業課程融入多元文化語境的元素和專業英文(English for Specific Purposes, ESP)做結合。藉由這些課程之執行以提升技職體系設計與資訊學院學生英文的學習成效。本計劃將結合英文和資訊、多媒體遊戲、及生活創意設計等三項專業,開設九門課程。此九門課除了加強學生的專業英文能力外、亦將融合英文與文化的因素以提升學生學習英文的意願和學習成效。

本計畫目標為「培育具國際移動力與多元文化英語能力之設計人才」。為達此目標,採用數位教學、多元文化與英語發展,以提升教學成效及精進學生英語能力及軟實力。此外,強化專業實務能力,開拓學生學習場域,全面提升學生之創造力、專業力以及就業競爭力。本計畫主軸除了優化學生英語溝通能力外,聚焦於開闊學生國際視野並使其具備多元文化之國際觀。本計畫著眼於學生與國際學生之互動交流,並透過文化夥伴及國際學者交流等配套措施完善本校國際化特色。本計畫旨在培養設計與資訊學院學生具備全球移動力,例如參加被譽為設計界「奧斯卡」的德國紅點獎、IF設計大獎等,只具備專業技巧是不夠的,若英語能力突出,便能在國際場合上大放異彩,更讓新世代青年之潛力有最好的發揮舞台。

  • 預期效益

本計劃規劃有商業攝影、設計概論、遊戲設計導論、創新服務設計(二)、設計概論、影片剪輯實務、電腦輔助設計工學、專題企劃、平面設計共九門課程。此九門課程皆著重在與學生所學科系相關的專業英文為主。此外,為增加學生對學習英文的興趣,本課程規劃有和文化夥伴面對面專業知識交流的課程。因此,本課程之預期效益包括:

(一) 增進學生的專業英文能力。

(二) 增加學生學習英文的興趣。

(三) 培養學生的文化素養及對異國文化的包容度。

(四) 在學生學習成效評量部分將跳脫傳統紙筆考試的方式而以多元的方式,如檔案評量等進行。

(五) 最後,學生經由此計畫案之過程實際體驗多元文化和專業英語的結合,此經驗將成為一個種子,為學生和僑光科大的英文老師提供未來更多元的英語教與學的藍圖。

  • 線上教材

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適用級別

課程著重能力
初級 中級 中高級 高級

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